不知這故事是真是假......


值得我們借鏡之處,是他能在看到別人缺點時


還能以平靜心,好好思考整件事的脈絡及思辯


當我們在生活中盛怒之時,我們是否能靜心


觀察內在的覺知,以及對方行為背後的動機


禪師曾言:當盛怒時,氣是向外發,唯有內觀,才能將氣再集中回內在,好好觀察內在,就知氣從何來氣從何去。


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宇色


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育才小學校長陶行知在校園裏看到男生王友用泥塊砸自己班上的男生,


 


 當即制止了他,並讓他放學後到校長室去。


 


放學後,陶行知來到校長室,王友已經等在門口準備挨訓了。


一見面,陶行知卻掏出一塊糖送給他,並說:


「這是獎給你的,因為你按時來到這 裏,而我卻遲到了。」王友驚疑地接過糖。


隨後,陶行知又掏出一塊糖放到他手裏,說:


這塊糖也是獎給你的,因為當我不讓你再打人時,你立即就住手了,


這說明你很尊重我,我應該獎你。」王? 竻鬌摨瓣F,他的眼睛睜得大大的。


陶行知又掏出第三塊糖塞到王友手裏,說:


 「我調查過了,你用泥塊砸那些男生,是因為他們不守遊戲規則,欺負女生;


你砸他們,說明你很正直善良,有跟壞人抗爭的勇氣,應該獎勵你啊!」


王友感動極了,他流著眼淚後悔地說道:「陶.....陶校長,你.....你打我兩下吧!


我錯了,我砸的不是壞人,而是自己的同學呀!.....


行知滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖遞過去,說:


為你正確地認識了錯誤,我再獎給你一塊糖,可惜我只有這一塊糖了,


我的糖發完了,我看我們的談話也該完了吧!」


說完,就走出了校長室。


一代教育家陶行知的這種教育方式在今日是很難見到了。


教育工作者也好,父母親也可,請不要動輒擺出威嚴的面孔去訓斥孩子。


尊重他們,他們才會尊重你,並聆聽你的教誨。

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